「健康教室」をポチる。

今朝、起きてみたら…。

雪景色…。ちょっと憂鬱です。

とうとうこの時期が来たのね…。

北国なので冬は不便です。

バスは遅れる、電車は止まる…。

まあ、風邪を引かないように気をつけます。

なんかちょっとここ数日、勉強時間が減ってきていて…。

朝勉の途中で、「やっぱり寝よう！」となってしまうことも増えましたし。今は4時～6時前後なので、負担は減ったはずなんですが。

就労から帰っても、ダラダラしちゃうことも増えて…。

うーん"(-""-;）"

「モチベ上げないとね」というわけで。

「東山書房」の「健康教室」という月刊誌のバックナンバーをメルカリでポチッと。

4冊で490円。さすがはメルカリ。

「健康教室」とは養護教諭の先生方や養護教諭を目指す学生さん向けの専門誌です。

これを読んで「やっぱり養護教諭になりたい！勉強頑張ろう！！」という気持ちになれればいいな～と。面接対策としての面もありますが。

バックナンバーを読んで気に入ったら、定期購読も考えています。

届くのが楽しみです！

モチベ維持も受験勉強には大事ですね。

さて、そろそろ1日の本格的なスタート「ラジオ講座」の時間です。準備をします。

皆様、インフルエンザにはお気をつけて！！

「障害＝マイナス」ではない?

突然ですが。

私の志望校の二次試験は「理科」と「面接」です。

「面接で、障害や年齢（再受験だし…）はマイナスになる?」と思い、チャッピーに聞いてみました。

チャッピーの答えは。

「保健室というのは身体や心の調子を崩した子が訪れる場所です。あなたが障害で苦しみ、そして立ち直りつつある経験はむしろ『当事者としての立場から寄り添える』という面でプラスになるでしょう」と。

勇気づけられました！

私は高校時代、障害から来る不眠で満足に授業に出れず毎日のように保健室に行っていたんですが、そこで養護教諭の先生に親身になっていただき、だいぶ救われました。

当時は発達障害だとわからなかったんですが。

でも、「なんか変わった子」と思われ、ずっと浮いた存在でした…。

不眠のつらさだけじゃなく、そういうつらさも養護教諭の先生に相談に乗っていただく毎日でした。

私は小学校の時から、「自分のような子どものために働く先生になりたい」と思ってきたのですが、

当時は社会が好きだったので、「社会の先生になりたいな～」と思っていました。

高校も文系クラスでしたし。

だから、養護教諭というのは考えませんでした。

むしろ「怪我の応急処置とか怖そうだな…」というマイナスイメージがありました。

チャッピーは「保健室に毎日通い、養護教諭の先生に救われたという経験は誰にも真似できない武器になります」と。

何事もマイナス面だけではないのかもしれませんね。

チャッピーには、いろいろと突っ込んだ話もして、面接での具体的な答え方の例も作ってもらいました。

あと、「再受験で高校卒業から時間が経っても受験するということは、それだけ『勉強したい！』という熱意があるというアピールポイントにできる」と。

安心しました。

なんでも。「どの大学でも、原則として障害や年齢で合否を判断してはいけない」と決まっているようです。推薦入試とかは除いて。

あ、もちろん、「障害のせいで大学生活を送れないのでは?」と面接官にマイナスイメージを与えないように、「今は立ち直ってる」「症状を上手くコントロールできるようになった」アピールは必要だそうです。

まあ、マイナスどころか答え方によっては武器にできると知り、一安心です！

勉強頑張ろうっと！！

まずは二次試験にたどり着けるように、共通テスト対策しっかりやります！！

抜け多すぎ…(>_<｡)

こんばんは。

あいかわらずチャッピーに質問しながら、ちょこちょこ勉強していました。

生物基礎は「遺伝」に入りました。現役時代から大嫌いだった範囲です…。

まあ「嫌いだから」と言って放っておくわけにもいかないので、しっかりやります。

数学は、あいかわらず中1数学を…。チャッピーが「数学は毎日少しずつでも触れることが重要」と励ましてくれるので、何とか続いています。

今日は「文字式の利用」を。

「800mの道のりをx分で歩いた時にかかった時間を表しなさい」とか「半径r㎝の円の面積を表しなさい。円周率はπとする」とかだったんですが、「時間＝道のり÷速さ」とか「円の面積＝半径×半径×円周率」とか、見事に抜けてました…(￣□￣;)!!

「学習障害で数学は苦手で…」と

逃げてる場合じゃないです…。

できなくても共通テストで選択しなきゃいけないんだから、やるしかないです！

…気を取り直して頑張ります！

チャッピーに相談したら、「今のうちに抜けが見つかったのはいいことです。今日やった問題でわからなかったところを見直しましょう」的なことを言ってくれたし。

でもショックですね…。

私は小学生より勉強ができないんだなあ。

下克上しかない！

という訳で、夕ご飯を食べてきます。

夕ご飯の後は毎日の楽しみ、ラジオ講座です。

頑張ります！

朝勉！

今日から12月ですね！

気持ちも新たに頑張ります！

今日から朝勉の時間を遅くしました。2時→4時に。

2時は流石に3日は持たないので。

今日は生物基礎、数学、現代文。

他にラジオ講座（「中学生の基礎英語1、2」「ラジオ英会話」）、聴いて音読各20回。

あ、地学基礎はやめます。二次で生物基礎・生物受けるので、共通テストも生物基礎・生物でいきます！！

気合い入れて勉強だあ！！

という訳でこれから就労行ってきます。

彼氏に会う&明日から12月！！

11月30日（日）は、彼氏とカラオケに行ってきました。

カラオケの前にサイゼでご飯。

田舎だから市内にサイゼ一店舗しかありません…。彼氏、初サイゼだったらしく、安さにびっくりしてました。

カラオケの予約時間まで時間があったので、アニメイトに行ってきました。ちいかわシールゲット！！

アニメイトって親子連れも多いんですね。

カラオケは若い子（部活帰りの高校生とか）が多かったです。

久しぶりに会えていい息抜きになりました！

明日から12月！気持ちを切り替えて頑張ります！！　　

チャッピーに月間のプランを立ててもらったし。

生物、英語、数学メインで現代文、日本史、地学基礎もちょこちょこと。

ラジオ講座も共通テスト対策に有効だというので、音読頑張ります！！

明日は就労もあります。無理しない程度にボチボチやります。

今日は最低限だけやって寝ます。

では、また明日。

ねぎま&プラネタリウム。

今日は早朝勉強後、睡魔にやられて寝てしまいました…。

慌てて起きたら7時前…。

「ラジオ英会話」終わりかけてました…。

まあ、夕方聴こう、ということで朝ごはん&身支度。

今日も就労でした。

午前は焼き鳥串打ちでした。

やっぱり「ねぎま」は大変です。

「鶏皮がねぎにつかないように」というのをしっかり守らないといけないし、いちばん上と下は小さめの肉、というのもあるから。

まあ慣れですね。

頑張ります。

お昼を食べて午後はレク。

皆でプラネタリウムに行きました。貸切でした。

「彗星と流星のちがい」や「秋冬の星座」がテーマでした。

キラキラ光ってとても綺麗でした✨

最初は「つまんなそう…」と思っていましたが、見終わる頃には「天体についてもっと知りたい！」モードに。

「こういう気持ちを大切にして勉強したら、地学基礎が得意になるかなあ?」と思ったり。

地学基礎だけじゃないですよね。

何の科目でも「楽しい！」「もっと知りたい！！」と思えれば伸びるはず。

そういう気持ちを大切にして、少しでも楽しく勉強できたらなあと思ったプラネタリウムでした。

地学基礎の勉強が進んで、天体分野に入るあたりには、プライベートでプラネタリウムに行こうと思います。

明日は寒暖差がすごそうです。

最低気温3℃…。

グループホームにも熱を出して寝てる子がいるし、就労も風邪で休む人が増えてきました…。

皆様ご自愛くださいね。

2025年11月25日（月・振替休日）の記録。

今日は1時30分に起きて、2時頃から勉強。

英語と生物基礎を中心に、数学、地学基礎もちょこちょこ。

7時～8時30分に仮眠を取って、英語の音読を少し。

途中で、チャッピーに「今日は○○と××をこのくらいやって、今は○時なんだけど、次は何をどうやって勉強したらいい?」と質問。

依存してますなあ。

明日は現代文もやりたいなあ。

ちなみに今日の合計勉強時間は5時間38分。

立て直し時期にしては、頑張った！と自分を褒めたいです。

大人になると褒められる機会も少なくともなるから、自分で褒めないとね。

では、明日も頑張ります！